Монстрами вообще очень сложно управлять
Ребенок идет и рассуждает что-то о Герасиме и Муму. Внезапно вспоминаю, что при его "любви" к чтению - не о Тургеневе он думает!
Интересуюсь, а что ему известно о трагической судьбе данного...м... пейринга.
- Ну, как же! Герасим же утопил Муму! Этим все и закончилось!
Пытаюсь возродить в памяти, как "Герасим шел..."; у меня не выходит, как тот пресловутый каменный цветок, поскольку этот отрывок - единственный из школьной программы, категорически отказавшийся лезть даже в мою тренированную занятиями в театральной студии память ("Гамлет" или аналогичная по величине шекспировская пьеса с третьего прочтения (С), все по-честному); плюнув на бесплодные попытки вспомнить то, что никогда и не запоминала, но приблизительно представляя себе краткое содержание, компетентно заявляю, чтоне прав был профессор, не так все было вообще-то не совсем....
- Мама! - громко восклицает дитя. - Неужели это Муму утопил Герасима?!?!?!
Э... что тут было ответить?
Интересуюсь, а что ему известно о трагической судьбе данного...м... пейринга.
- Ну, как же! Герасим же утопил Муму! Этим все и закончилось!
Пытаюсь возродить в памяти, как "Герасим шел..."; у меня не выходит, как тот пресловутый каменный цветок, поскольку этот отрывок - единственный из школьной программы, категорически отказавшийся лезть даже в мою тренированную занятиями в театральной студии память ("Гамлет" или аналогичная по величине шекспировская пьеса с третьего прочтения (С), все по-честному); плюнув на бесплодные попытки вспомнить то, что никогда и не запоминала, но приблизительно представляя себе краткое содержание, компетентно заявляю, что
- Мама! - громко восклицает дитя. - Неужели это Муму утопил Герасима?!?!?!
Э... что тут было ответить?